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Discursos sobre lo escolar en territorios digitales: sobre los grupos de WhatsApp en escuelas de Córdoba, Argentina

dc.coverage.spatialInternacionales_ES
dc.creatorOlmos, Alicia Eugenia
dc.creatorBuonfiglio, Yair
dc.creatorMéndez, Stella Maris
dc.creatorMora, Daniela Leiva
dc.creatorGrigioni, Agustina
dc.creatorCanter, Claudina
dc.creatorCerutti, Gabriel
dc.creatorBono, Juan Pablo
dc.date.accessioned2024-05-29T18:58:13Z
dc.date.available2024-05-29T18:58:13Z
dc.date.issued2022-07
dc.identifier.citation¡A desalambrar! Resistencias, desigualdades e itinerarios posibles en sociedades latinoamericanases_ES
dc.identifier.isbn978-956-6095-61-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12272/10898
dc.description.abstractEl presente artículo presenta algunos avances de un trabajo de investigación de carácter exploratorio, que se propone analizar los modos en que las familias –entornos parentales construyen sentidos y representaciones acerca de la experiencia escolar en los grupos de WhatsApp constituidos para ayudar en las trayectorias escolares de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Específicamente, interesa explicar cómo se ha ido construyendo el corpus empírico sobre el cual se producirá el análisis e interpretación de la información producida en torno a las prácticas comunicacionales de grupos WhatsApp conformados por entornos parentales de estudiantes de nivel inicial, primario y secundario de escuelas de la ciudad de Córdoba, durante los ciclos lectivos 2018, 2019 y 2020. También se adelantan algunos hallazgos relacionados al discurso en los textos sistematizados.es_ES
dc.formatpdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherAriadna Edicioneses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.source¡A desalambrar! Resistencias, desigualdades e itinerarios posibles en sociedades latinoamericanas: 127-150 (2022).es_ES
dc.subjectEntorno parentales_ES
dc.subjectWhatsAppes_ES
dc.subjectEscuelaes_ES
dc.titleDiscursos sobre lo escolar en territorios digitales: sobre los grupos de WhatsApp en escuelas de Córdoba, Argentinaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.description.affiliationFil: Olmos, Alicia Eugenia. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Buonfiglio, Yair. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Méndez, Stella Maris. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Mora, Daniela Leiva. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Grigioni, Agustina. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Canter, Claudina. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Cerutti, Gabriel. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.es_ES
dc.description.affiliationFil: Bono, Juan Pablo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional San Francisco; Argentina.es_ES
dc.description.peerreviewedPeer Reviewedes_ES
dc.type.versionpublisherVersiones_ES
dc.rights.use.es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26448/ae9789566095613.44


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