Creación de una mini unidad de aprendizaje que integra contenidos de Química General y Análisis Matemático I

Abstract

La inquietud de readaptar la formación a las nuevas necesidades hace que los procesos de enseñanza y aprendizaje se encuentren constantemente en proceso de discusión, virando firmemente a estimular el desarrollo de competencias. En el afán de superar la mera transmisión de conocimientos y lograr que los alumnos con los mismos desarrollen competencias, se busca la integración de contenidos medulares de asignaturas del ciclo básico, mediada por las tecnologías. Para alcanzarla se desarrolló una Mini Unidad de Aprendizaje generada a partir de dos temas de vital importancia para los alumnos de ingeniería: Razón de Cambio y Cinética Química.

The need to readapt training to new requirements means that teaching and learning processes are constantly in discussion, with a firm focus on stimulating the development of competencies. To transcend the mere transmission of knowledge and ensure that students develop competencies with the same, the integration of fundamental contents of subjects of the basic cycle, mediated by technologies, is sought. To achieve this goal, a Mini Learning Unit is developed based on two topics of vital importance for engineering students: Ratio of Change and Chemical Kinetics.